知行合一 青春實踐鳴奏曲——原理教研室、概論教研室實踐周活動頒獎典禮

　　2024年6月28日，金莎娱乐官网最全网站概論教研室、原理教研室聯合舉辦了實踐周活動頒獎典禮。常言道：“實踐出真知，”實踐是認識的來源和目的，是檢驗認識真理性的唯一标準。為了讓同學們更好地掌握所學知識，做到融會貫通、知行合一，學院概論教研室和原理教研室在經過學期前的精心設計，學期中的布置和指導之後，在實踐周組織2022級二千七百多名學生開展了“寒假社會調研報告”、“強國有我 我習我行”、“原藝”劇現三個項目的評比活動。經過教研室全體教師初篩、複選、集體評分三個環節，公開公平公正的評選出了此次活動的獲獎同學，為了表彰優秀，以資鼓勵，舉辦了這次頒獎活動，希望激勵同學在今後的學習生活中不斷的去感悟所知、踐行所學。（金莎娱乐官网最全网站副院長任引沁為本次活動緻辭）（原理教研室申婷主任主持）　　現今有很多經典小說和影視劇作品對資本主義社會的抨擊及資産階級的堕落勾勒得入木三分。為了更好地認清資本主義政治制度的弊端及金錢政治的本質，認識到資本主義的政治制度和意識形态是與資本主義經濟制度相适應的，是為其服務的上層建築。同學們通過對這些經典小說和影視劇作品的演繹還原，完成了情景劇“‘原藝’劇現”的創作。（“原藝”劇現項目一等獎5組29人）（“原藝”劇現項目二等獎7組31人）（“原藝”劇現項目三等獎16組69人）（“原藝”劇現項目優秀獎10人）　　語言有一種神奇的力量。習近平總書記在他的系列重要講話中，常用打比方、講故事、用典故等方式來闡釋深刻的道理，用俗文俚語來解疑釋惑，用中華優秀傳統文化元素來提綱挈領、縱橫捭阖。同學們通過讀書看報、查閱資料等形式收集學習相關内容，自拟題目制作成PPT進行“強國有我 我習我行”作業項目展示。（“強國有我 我習我行”一等獎20人）（“強國有我 我習我行”二等獎32人）（“強國有我 我習我行”三等獎38人）　　社會調研是對社會 “調查”和“研究” 的簡稱。社會調研是指人們為達到一定目的，有意識地通過對社會現象的考察、了解和分析、研究，來了解社會真實情況的一種自覺認識活動。大學生進行習近平新時代中國特色社會主義思想概論課社會調研，是以提高大學生思想政治素質和觀察分析社會現象的能力為目标，在教師的組織和指導下，依據該課程的内容要求，引導大學生走出課堂，到學校、社區、鄉村等開展形式多樣的社會調研活動的一種實踐教學模式。（“寒假社會調研報告”一等獎18人）（“寒假社會調研報告”二等獎30人）（“寒假社會調研報告”三等獎32人）（獲獎者代表何通洋同學發表獲獎感言）　　習近平總書記強調：“學到的東西，不能停留在書本上，不能隻裝在腦袋裡，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂‘知者行之始，行者知之成’。”這深刻闡明，新時代大學生必須堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，用習近平新時代中國特色社會主義思想推動學習，指導實踐，見行于學、見效于幹。此次實踐周作業評比活動不僅為學生們提供了展示自我的平台，更重要的是通過這樣的形式，培養了參與此次活動的同學在學習中結合實踐的探索精神。